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Vous souhaitez recruter un étudiant en stage

Vous avez un poste à pourvoir ? Vous souhaitez recruter un étudiant en stage ? N’hésitez pas à utiliser notre formulaire afin de déposer votre offre. Celle-ci sera communiquée aux étudiant(e)s et diplômé(e)s.

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Tout au long des deux années de master, les activités utilisant la pédagogie par projet sont nombreuses et nous avons à cœur de les mettre au service du tissu associatif local.

Vous souhaitez enseigner dans le master

Rejoignez notre équipe d’enseignants se qui compose des enseignants-chercheurs et professionnels associés du département Information-Communication de l’UFR SHS de Metz, ainsi que des professionnels vacataires soucieux de partager leurs connaissances et leurs expériences.

Vous souhaitez valider des acquis (VAE)

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La validation des acquis de l'expérience (VAE) s'adresse à toute personne ayant au moins une année d'expérience salariée, non salariée ou bénévole en lien avec le diplôme visé, quels que soient son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation.

étudiants en CPN

(en 2021)

étudiants en CDL

(en 2021)

%

ont obtenu le Master

(en 2021)

%

sont recrutés à la suite d'une alternance ou un stage

« L’insertion professionnelle des étudiants est une priorité continue. »

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L’équipe des enseignants se compose des enseignants-chercheurs et professionnels associés du département Information-Communication de l’UFR SHS de Metz.
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Le master collabore également avec des professionnels vacataires soucieux de partager leurs connaissances et leurs expériences issu du monde du jeu vidéo, de la médiation culturelle et de la communication digitale.

Réaliser votre projet aux côtés de nos étudiants et professionnels

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Tout au long des deux années de master, les activités utilisant la pédagogie par projet sont nombreuses et nous avons à cœur de les mettre au service du tissu associatif local.
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La pédagogie par projets (PPP) vise à ancrer les apprentissages dans des actions qui donnent du sens aux contenus et valorise l’étudiant(e) dans l’accomplissement d’une activité finalisée, évaluée non seulement par ses enseignants (au niveau de la méthode) mais également par le commanditaire (au niveau du résultat).